哥伦比亚大学|Columbia University|Ed.M. in School Psychology

您的位置：项目库首页 - 哥伦比亚大学 - 学校心理学硕士

学校心理学硕士

Ed.M. in School Psychology

综合排名： 3

所属院校：哥伦比亚大学

学校心理学硕士课程强调心理学核心领域的坚实基础，尤其是认知心理学，以及学校心理学家传统上将其知识和技能应用于学校环境的工具。课程为学生提供了坚实的心理理论和研究基础，以及它在以下方面的应用：学校相关科目的教学和学习，特别是阅读，以及对心理健康问题的理解、促进和治疗。

申请要求

学术要求：

申请人最好有心理学本科学位，但不是必须的。如果学生没有心理学本科学位，他们必须在毕业前参加关于认知发展的本科或研究生课程。

GRE要求：

要求GRE

IELTS/TOEFL要求：

IELTS：7.0

TOEFL：100

学制：3年制

申请截止日期：秋季：2019年4月15日

专业介绍

序号	课程介绍	Curriculum
1	学校心理学家的职业道德功能	Professional and Ethical Functions of School Psychologists
2	阅读评估/干预的理论/技巧	Theory/Techniques of Reading Assessment/Intervention
3	个人心理测试I	Individual Psychological Testing I
4	学校学科差异的心理教育评估实践	Practium in Psychoeducational Assessment of School Subject Diff.
5	作为儿童发展的背景的家庭	Families as a Context for Child Development
6	儿童期疾病	Childhood Disorders
7	个人心理测试II	Individual Psychological Testing II
8	文化差异学生心理教育评估的实践	Practium in Psychoeducational Assessment of Culturally Diverse Students
9	测量和计划评估	Measurement and Program Evaluation
10	记忆心理学：认知和情感基础	The Psychology of Memory: Cognitive and Affective Bases
11	阅读理解策略与学习技巧	Reading Comprehension Strategies and Study Skills
12	研讨会：学校心理咨询	Seminar: School Psychology Consultation
13	群体动力学：系统观点	Group Dynamics: A Systems Perspective
14	学校心理学家的治疗干预	Therapeutic Interventions for School Psychologists
15	语言和认知发展的神经基础	Neural Bases for Language and Cognitive Development
16	观察和评估学龄前儿童	Observing and Assessing the Preschool Child
17	学校心理服务中的实地考察	Fieldwork in School Psychological Services
18	学校心理教育干预的先进实践	Advanced Practicum in Psychoeducational Interventions in Schools
19	儿童和成人的神经心理学评估	Neuropsychological Assessment of Children and Adults
20	教授功能性学术素养基础的课程和教学操作	Curriular and pedagogical operations for teaching the foundations of functional academic literacy
21	发展阅读理解策略和学习技巧	Development of reading comprehension strategies and study skills
22	儿童-青少年创伤后应激障碍和相关疾病	Child-adolescent PTSD and related disorders
23	学校心理学中的多元文化问题	Multicultural Issues in School Psychology
24	概率和统计推断	Probability and statistical inference