培养目标

新南威尔士大学教育学（教育心理学）硕士项目以教育认知过程及其对于教学技巧和教学设计的启示为研究重点，致力于加深学生对于人类发展、学习、思维、动机和个体差异等认知负荷理论框架内的话题的见解。通过新南威尔士大学教育学（教育心理学）硕士项目的学习，学生将会对教育心理学有更深的理解，具备将学科原则和实践方法综合应用于当代复杂环境的能力；对研究性学习有深入理解，并具备计划、分析、展示、实施和评估复杂教育实践问题的能力；形成批判性思维，拥有解决问题的能力；能与不同群众进行有效沟通，能独立担当团队中的领导者角色；能够从国际视角讨论教育话题；对教育领域的价值观冲突与道德问题有独到见解。