爱丁堡大学可持续发展学习理学硕士项目针对苏格兰教育委员会（修订后的专业标准）和苏格兰政府最近的政策声明而开设，主要研究全球问题的国际教育应对策略（苏格兰正处于这一领域的研究前沿），试图通过学校和社区等高等教育方式，促进气候变化、资源枯竭、不平等和福利及生态、经济等领域良性发展，深入探讨全球环境，以及环境与社会的关系。
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum |
| 1 | 可持续学习导论 | Introduction to Learning for Sustainability |
| 2 | 教育者的生态系统 | Ecosystems for Educators |
| 3 | 研究方法：规划研究 | Research Methods: Planning Research |
| 4 | 论文 | Dissertation |
| 5 | 户外学习与初等教育 | Outdoor Learning and Primary Education |
| 6 | 环境公民教育 | Education for Environmental Citizenship |
| 7 | 体验式教育 | Experiential Education |
| 8 | 环境哲学与城市学习 | Environmental Philosophy and City-Based Learning |
| 9 | 概念化研究：基础、假设与实践 | Conceptualising research: Foundations、assumptions and praxis |
| 10 | 知识渊源：研究文献的理解与分析 | The sources of knowledge: Understanding and analysing research literature |
粤公网安备 44010602002017号
