伦敦大学学院教育评价文学硕士项目旨在培养学生研究形成性评估与终结性评估的目的与潜在用途,分析二者之间的关系,为学生提供机会反思学习测评与促进学习的评价,帮助学生深入理解教育测试的主要概念,鼓励学生批判性地看待教育评估中的政策发展问题。
序号 | 课程介绍 | Curriculum |
1 | 评估:问题与实践 | Assessment: Issues and Practice |
2 | 学习性评价 | Assessment for Learning |
3 | 课程设计与开发 | Curriculum Design and Development |
4 | 教育测验 | Educational Testing |
5 | 有效学习与教学指导 | Guiding Effective Learning and Teaching |
6 | 教育改革国际视野:课程与评估 | International Perspectives on Education Reform: Curriculum and Assessment |
7 | 调查研究 | Investigating Research |
8 | 理解研究 | Understanding Research |