起步于211，成长于2+2，圆梦英国G5帝国理工学院

最初考虑留学是在高考填报志愿时留意到相关院校的中外联合培养项目，出于英国留学在费用和安全性方面具有较高性价比和个人对英国的相对偏好，在综合考虑分数线和专业就业普适性后，最终决定选择2+2项目。而留学想法的加深是在了解了保研、考研、考公和直接就业等途径所面临的激烈竞争和巨大不确定性后，认识到在研究生阶段出国留学是深造成功概率相对更高的路径，也能增加毕业后争取到理想工作机会的可能性。

因此可以说我从最初本科入学时就有留学意向，大一大二也按照计划准备了雅思考试。虽然新冠疫情的爆发无可避免地对留学计划产生冲击，但我在斟酌之后依然决定参加2+2，并采取了先参加一年网课再前往海外参加线下授课的稳妥模式。

我认为如果大家青睐国际化项目所带来的独特体验和海外经历，个人具有相对较高的自制力和学习能力，同时家庭能够且愿意负担相关学习和生活费用，那么选择国际化项目一定程度上能为大家未来的成长带来各种方面的益处。

首先中外联合培养项目能够为大家带来难得的语言环境以全方位提高英语能力。由于学校授课程和个人生活的方方面面全部需要自己管理安排，对口语、听力、阅读等各方面语言能力的提高是显而易见的，这同时有利于提升大家的整体自信和人际交往能力。

从升学的角度出发，2+2的海本背景对申请研究生有比较明显的帮助。这是因为国外的申请院校对欧美体系的本科院校评估和分数制度较国内院校更为熟悉了解，因此在海外本科院校就读中取得较高成绩更能增加对申请者学术水平的说服力。

其次，出国在外对同学们的自理能力、沟通技巧、自律能力、情绪管理和时间管理能力都是极佳的锻炼机会。两年的留学体验有助于大家逐步建立起处理复杂问题的规划方法以及面对挫折、压力、孤独时的韧性，这些特质在将来的学习和工作中无不至关重要。

此外，由于国外高校教学模式和组织体系的不同，大家可以体验到全新的校园经历并结交优质人际关系。而且，同学们还能够充分利用国外大学特色的就业导向服务，获得简历撰写、面试技巧等职业技能辅导。

当然，2+2过程中体验到的国外自然风景、风土人情、历史文化、建筑和美食都能极大丰富我们的见闻和认知，这些隐性价值和独特经历是非常宝贵且难忘的。

相信很多申请过英国的同学都已经深刻感受到，绩点是英国申请中非常非常重要的一个因素。不仅在于你是否能拿到梦想院校的录取，也在于拿到学校的有条件录取后能否最终达成要求，换到无条件录取并顺利入学。

我拿到的录取中，有要求我最终总成绩达到一定要求的，比如一等荣誉学位；也有要求我最后一个学期的某些课程达到一定成绩的，比如华威大学要求我最后一个学期某一门成绩达到一等荣誉学位。

所以，申请英国，不仅你申请前的成绩很重要，决定着你能否拿到有条件录取；你申请后的成绩——有可能是最后一学年的总成绩，也有可能是总成绩加某些课程的成绩——也很重要，决定着你能否最终达到要求，然后顺利入学。

对于2+2的同学来说，前一个2的成绩，与后一个2的成绩，其实都重要。当然，前一个2的成绩，在你申请时已成定数，一般无法改变，但它有可能会影响你是否能拿到录取。同样，不仅是总成绩，某一些重要课程的成绩也一样会有影响。比如我在申请曼大时，曼大就对我在华师的某些核心课程有过明确的要求——这其中还闹出过一些波折，但后来在毕达的帮助下顺利解决了。

我还注意到，目前G5商科项目课程设置中常出现建模和量化类课程（MATLAB、或计算机语言），这表明学校会更偏好具有良好数理背景和一定建模基础的申请者。因此我们可以通过在Coursera等网课平台上进行一些计算机编程或数据分析课程的学习并取得相关证书，有计划地提高自己的量化分析能力。

比较幸运的是，无论是在华师，还是在英国学校，我都取得了不错的成绩，这应该是我比较顺利拿到这些录取的一大原因。当然，这也与我一开始目标就比较明确有关，我早早就确定了留学的目标，并一直在为这个目标努力。而绩点，也是我一直努力的重点之一。

当然，除了绩点，课外经历对提升竞争力也会起到重要的作用。因此，如果同学们尚处在大一大二阶段或者大三大四但目前时间充沛，建议可以积极参加含金量高的学术竞赛，包括不限于美赛、国赛，挑战杯，大学生创新创业训练，并积极参与老师科研课题，在团队合作中锻炼协调沟通能力、学术技能，在提高综合能力的同时也能够帮助大家积累文书素材。此外也可以参加一些非学术志愿活动，以向国外高校展示自己热心社会实践并能拥有良好的适应能力以融入社区。

英国大部分高校不强制要求提交GMAT或GRE，印象中只有G5和“王爱曼华”这些英国最好学校的比较热门的商科专业强制要求或强烈建议提交。以这些英国高校的热门商科专业为目标的同学，那就有必要考一个GMAT或GRE。有一个不错的GMAT或GRE成绩，不仅选择范围更广，更是有可能拉开与没有这些成绩的竞争对手的差距。

说到GMAT和GRE，算是我在留学申请过程中唯一的一点波澜。我是首先尝试了GMAT考试但发现由于考察方式和题目特点的原因对我而言提高分数具有较大难度，因此决定选择转GRE考试。因为前期准备一直有些拖拉并没有及时制定详细的备考计划和时间线，导致在背单词时效率一直不高且迟迟没有进入实际刷题的环节，所以第一次GRE考试分数也并不理想。在调整学习策略继续复习了一段时间重新报考之后才取得了一个比较实用的分数。

因此对于根据个人备考中不足之处的反省，GRE考试语文部分建议同学们重视词汇记忆，并每天根据计划考试时间保证足够的题量训练。数学部分确实难度不高，大家收集题库进行一定练习即可，考试需要细心注意陷阱。同时需要认识到的是GRE与雅思托福这种语言考试存在比较明显的差异，个人认为并不是单纯依托良好的英语基础就可以取得理想成绩的，仍然需要大量后期的生词记忆和熟练度训练，因此需要大家调整心态做好备考计划。

文书是向招生官展示个人经历和综合能力的重要渠道，它的主要作用是通过描述申请者自身的学习目的和职业规划来突出个人形象。在英国申请过程中，优秀的文书无疑能全面体现申请者竞争力，加深招生官对申请者的印象，从而增加区分度。

简历（CV）建议涵盖个人教育背景、实习经历、科研经历、课外活动和一些获得的证书及技能证明（如有）。而一个比较成功的个人陈述（PS）则至少要详细阐述你的学习兴趣、目前具备哪些条件、自身的竞争力和优势、描述职业规划、为什么选择该学校的该项目，以及你计划如何通过该项目达到职业目标等，并且适当通过之前的经历来证明所提到的观点。

其中CV和PS都建议通过量化成果的方式展示自己的经历收获，利用数据使素材更加直观和具体。CV需要注重条理性和清晰度，侧重强调含金量最高的经历，更倾向于个人硬实力展示。而PS则应当更多地包含对于这些经历的心得体会，过去课程、科研和实习带来的收益，阐述它们如何有助于你的研究生学习，以及该项目如何能帮助你实现职业规划。

此外在申请中我也留意到请老师写推荐信也是让不少同学感到棘手的环节。以我个人的经历，可以在自己认为比较有价值的核心课程中积极发言，课后提问与老师进行互动，并争取在小测、论文和考试中展现出独立思考能力和对课程内容较好的理解程度（取得较高的分数）都能为日后顺利向老师请求到推荐信打下基础。而如果目标院校较多的同学也可以提前作多手准备，与不止一位老师建立良好关系以备候选。在向老师要推荐信时礼貌措辞和表达感激当然是必要的，此外如果大家在申请中陆续收到offer也可以积极跟推荐人分享好消息，这有助于后续推荐信的推进也能维持老师辛苦为大家撰写的热情和动力。

最后，想和大家聊聊心态的问题。整个申请过程中，较高的自律性和良好的心态也是至关重要的。因为每年不同地区各个院校的开放申请和出录取结果的时间具有较大差异，不是所有人的申请进展和录取结果都具有参考性。但在信息噪音无孔不入的时代同学们很难屏蔽外界同龄人带来的焦虑，此时需要大家保持稳定的心态，专注于当下的学习和申请任务；若经过分析判断确实有必要调整申请策略时再有所行动。