美国部分名校招生官青睐的留学生类型

做真实的自己
the most important thing is to be yourself
最重要的是做你自己！什么叫做自己？普林斯顿的招生官又有话说了：“中国学生的GRE能考得很好，但我能看出来，他们写的陈述千篇一律，缺乏特点，或者过分追求完美，不敢展示真实的自己。”
所以，做真实的自己才是最重要的！据了解，每年都会有很多学生通过参加夏校来包装自己，提升背景，提高申请成功机率。这其实是一种盲目的包装行为，因为国外招生官不在乎学生在暑假做了多么特别的事情，而在乎的是学生通过他们做的事情获得了哪些成长。他们喜欢展现真实的自我的学生，而不是一个过度包的、失去了真实性的“加工成品”。
学术能力，软件背景和个人能力
学术能力是通过各种标准化考试成绩以及学生所参与的研究来衡量的，它能衡量你是否有独立学习的能力。
软件背景就比较丰富了，比如各种实习，各类比赛，以及兴趣爱好、课外活动等等。
个人能力则主要表现是指申请者个人的综合素质，比如领导能力、创造力等等。
通过这些方面的了解，可以给招生官更加立体的印象。

因此，我们在做申请材料的时候，我们一定要摒弃唯分论的中国式思维。要知道国外的学校并不喜欢只会读书的“学霸”，他们不需要已经经过高度选择过的智力没有问题的记忆型人才，他们更关注的是申请者的Diversity(多样性、差异化)，更关注学生在各方面的综合能力，比如：艺术，音乐，体育。同时要记住，才艺不是越多越好，而是越专越好！
接下来，小毕就带大家来看看美国部分名校喜欢的学生类型。
一、普林斯顿大学
校方评价一个学生优秀与否的指标有4项：
1、头脑质量，其中包括学习能力、创造力等。
2、人格质量，其中包括责任感、判断力等。
3、奉献精神，主要指为学校做出贡献的能力。
4、领导能力，未来在本专业和社区中起到领导作用的潜力。
二、哈佛大学
哈佛大学喜欢极具领导能力的人，录取的学生不见得都是高分学生，但是有独到的见解、协作精神和动手能力会更加被看重。
三、麻省理工学院、
非常看重平时成绩(GPA)，不希望学生很会考试而不会做功课，希望看到学生在课外活动中取得的成就以及对社区产生的影响。
四、哥伦比亚大学
哥大认为只有懂得欣赏不同文化的人，才会获得成功。
五、耶鲁大学
要求学生具有领导能力和关注社区历史的爱好，在音乐、艺术和科学方面有卓越的成绩，要非常有趣、充满活力。
六、斯坦福大学
拒绝过学术能力评估测试满分的学生，这不是歧视学生，而是他们需要敢于创新、有社会责任感和社会担当、能够引领人类进步的人。
七、宾夕法尼亚大学
除了优秀的学术水平之外，该校要求学生具备娴熟的英文写作和沟通能力，以便适应互动性很强的美式教育，还要求学生具有学以致用的能力。
八、布朗大学
特别强调和崇尚自由，比较偏爱术有专攻类型的学生。
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