美本留学申请:课外活动的衡量标准

发布时间:2017年10月13日 来源:互联网
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课外活动是美国大学考察学生的一项重要参数,如果想要申请美国名校,对课外活动的质量要求也更高。那么什么样的课外活动受到招生官的青睐?什么样的活动是禁忌呢?下面给大家介绍。

美国大学招生官考察课外活动的12项指标

1.是否具有影响力?(例如,使参加社区服务的学生人数增加了一倍,使他人的生活产生了变化。)

2. 开发一项有价值的产品,或是对一个活动做出重要贡献?(例如,为你的学校或活动创建一个新网站,在你的学校组织关于女性与领导力的系列演讲。)

3.学到了一些东西,或者培养出一种技能或天赋?(例如,成为研究萤火虫的专家或者通过学习成为一流的即兴诗人。)

4.是否达到了目标?(例如,成为鹰级童军,创办一支运动校队)

5.成为一些重要活动的创始人,总裁或者“第一个”?(如,一个新的读书俱乐部的创始人;辩论队的队长;成为第一个被当地报纸付薪聘为摄影师的高中生)

6.担任某个运动队的队长,是团体运动冠军队的成员,或是单项运动冠军?(例如,对于任何常见的运动:足球、垒球、篮球;或罕见的运动:射箭、定向越野、飞镖、潜水等。)

7.通过几年的努力,从普通的成员上升为领导级别?(例如,初始是一名普通的野营成员,数年后成为了首席指导老师。)

8.改变一个组织的性质或使其更好、更有效?(例如,成功地组织了一次校际艺术交流。)

9.在组织、团队或项目中有突出的贡献?(例如,为你所在学校的演出创作了一部戏剧,结果赢得了全国的注意;在一项运动中表现得非常好,被邀请参加奥运会测试赛。)

10.赢得一些奖项,荣誉,报纸报道,排名,或是出版你的作品,亦或是收到感谢信?

11.能力,效率,高能级,冒险性,责任感,好奇心,毅力,合作,持续的承诺,成熟,个性,激情和专注。

12.表达你对生命和他人给予的兴趣,帮助家人和社会,或者珍惜感恩每个你拥有的机会。

申请美国名校“最忌讳”的课外活动

1.零散的活动

有的同学在申请材料中列出自己曾在某个时期做的五、六件事情:到养老院照看老人三天,去公园维护环境卫生两天……这种时间短暂、随意而为的课外活动非但不能获得美国大学招生官的认可,反倒有可能让其觉得这个申请者做事不够专一,缺乏激情与坚持。

2.临时抱佛脚的活动

意识到马上要申请大学了,而学校需要这些,为了申请而参加课外活动。针对这种活动,耶鲁大学前高级招生官劳伊德·彼得森无奈地摇头说:“美国高校对于申请人只有三种归类:拒绝、待定、录取,而这类学生顶多归入待定。”

3.缺乏主线和逻辑的活动

有些学生的课外活动图有数量,但是杂乱无章,没有逻辑。美国名校的招生官看得不是你参加了多少活动,而是要通过这些活动看到你立足社会的基本条件和潜在能力,这些活动要有主线、有方向,不能是杂乱无章的。

规划开展课外活动的三个正确方向


一是你的专业方向。要围绕你的专业方向开展活动,让招生官感觉到你是一个目标明确的人,并看到你对意向专业的热爱。

二是你的兴趣和过去所做的事情。根据自己的兴趣爱好、曾经做过的事情展开活动,你一定会倾情投入、乐在其中,坚持不懈地搞好这项活动。美国大学的招生官也可以从这样的活动中了解学生的兴趣所在,寻找学生成功的潜质。

三是你的个人特质。只有全面展现个人的亮点,让招生官看到你是怎样一个人,才能增加被录取的概率。
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