美本申请:课外活动怎么做才对申请有帮助?

发布时间:2017年03月14日 来源:毕达留学
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又到了申请暑期项目提升背景的时候啦,申请美国本科留学的小伙伴一般都会选择一些夏校来丰富自己的课外活动,但是暑期项目真的对申请有帮助吗?什么样的课外活动更好呢?下面来看看哈佛招生官的建议。

一、暑期项目对申请有帮助吗?

先看几种常见说法:

01 “我儿子参加了‘目标学校’的暑期项目,表现优异的话,申请的时候,跟其他的学生相比他肯定会更有竞争力。”

02 “这些暑期项目都是名牌大学自己开设的,反映了学校官方对学生应该为今后大学做些什么准备的期待,参加了对申请肯定有帮助。”

03 “其他家长的孩子都参加了,我不能让孩子落下!”

以上三个是现在家长对暑期项目的典型误解。无论是听他人推荐还是跟风认为应该参加暑期项目,我们对暑期项目都是知之甚少。实际上,暑期项目并不如想象中那么有用。可以从两点来解读:

首先,从暑期项目的实质来说。

Summer school项目期间,教孩子们的多是访问学者和研究生们,学校常规的教职人员大多都投身科研。而且这段时间local的学生都回家了,也并不存在一个很好地交流环境。对于招生官来说,这并不能够展示任何在学术上的竞争力。

再说,如果一个高中学生只知道继续像平时一样在教室里(只是换到了美国的教室里)上两个月的课,却没有去参加更有趣有意义的课外时间活动,这不正说明他们缺乏学习之外的想象力吗?

其次,从暑期项目存在的真正原因来说。


这些项目存在的原因很简单!学校担心的并不是学生的脑袋没东西,而是担心学校的床没人睡!在暑假,所有的本科生都回家了,为了让宿舍物尽其用,学校想尽办法在学校里开设各种独立的暑期项目。

现在都知道,中国是美国最大的国际学生生源国;而且30多万中国留学生中本科生最多,占41%。所以为什么不开设暑期项目?

高中的暑假,应该是走出教室去探索和发现兴趣的时候,去多向尝试寻找到对自己真正热爱的某个领域的时候。而不是只是坐在不同的教室听课写作业!

二、暑期项目是提升背景好选择吗?


显然,暑期项目并不是提升孩子背景、丰富简历的最佳选择。那么,那什么样的课外活动,才是对申请有帮助真正丰富孩子经历、增长见识和能力的活动呢?这里也从两部分来说:

1、什么样的活动对申请真的有帮助?


首先,参加大家都参加的课外活动!但是请注意,这里的“大家”,不是我们所谓的“其他同学”都参加的,而是“目标学校的学姐学长们”、“被目标学校录取的学生”都参加的活动。

他们的经历更能说明你的Dream school究竟更青睐参加过何种活动、具备何种能力的学生。

当我们不知道该怎么做,怎么走的时候,不妨向前辈们请教,看看他们高中阶段都做了哪些课外活动。关于怎么搜索这些前辈的信息,可以去LinkedIn(全球知名职场社交平台)和Competition X(国内最大课外活动平台)搜索一下。

其次,参加目标院校官方推荐的活动!知道了不同学校对学生能力的偏好要求,那这么多课外活动中,哪些又更有价值、更胜一筹呢?

从对申请的帮助来看,可以排序为:

美国大学自己举办的

美国大学官网推荐的

历史悠久的

公益组织举办的

公司举办。

所以尽量选择目标院校自己举办或者官网推荐的活动。

2、参加的活动越多越好吗?

当我们知道了在哪里选择什么样的课外活动之后,是否就应该见到好的活动就参见呢?答案也是否定的。

美国院校的招生官很聪明,他们可以判断你选的课外活动是因为自己喜欢还是只为了秀。课外活动一定要选择自己喜欢的,否则太浪费时间。说实话,招生官他们最关注的是看到你在课外有自己热爱、专注的活动。

三、哈佛招生官亲述课外活动重点

学生不应当为了把表格填满,就盲目地将每个领域的活动都参加一遍。这样的结果只能让招生官觉得这个学生像无头苍蝇一样不懂规划,看似经历丰富,实则给人的印象极为不好。

错误的做法比如:

为了硬生生地表明自己“有奉献精神”,所以只做一天的敬老院或福利院志愿者,一天的博物馆讲解员,或只做一天的残障机构服务生。

盲目读书,列书单,其实并未深入研究,却号称涉猎广泛。

艺术体育方面,各种乐器浅尝辄止,各项运动也都积极尝试,但没有任何一个运动能够真正做到杰出。

社团方面,每个学期换一个社团,堆叠学生活动的数量,忽视在一个稳定团队中的长期成长。

社会活动方面,不分领域地随意参加各种项目或实习,没有长远的职业规划。
 
尽管无所不能是最好的,但大学更需要学生有专业追求、有长远规划。最忌杂乱无章,没有终点。不仅体现不出学生的长处何在,更给招生官留下盲目的坏印象。所以,课外活动经历应当体现出学生在这方面的品质:有主见、有规划、有毅力、能坚持。

正确的做法是,确定一到两个宏观的努力方向或领域,以此为中心,选择性地参与各类活动,并注重活动时间、频率的延续性,最好能够长期地参与。

正确的做法比如:

公益类的活动,如做义工、志愿者活动等,要维持至少半年到一年的长期参与,并在其中利用网络等多种途径,从物质和精神等多个角度帮助弱势群体。

社会管理类的活动,最好能自己组建团队,参与商赛,或者是进入一个企业进行较长时段的实习,或长期地参与某个讨论会。

学术方面,参与大学的AP先修课程,或者参与大学实验室的研究助理,或者自行组织团队进行项目研究与开发,甚至发表作品,都是能够获得高度认可的经历。

艺术体育方面,不仅要注重自身技艺的提高,更要注重将自身的技艺与公演、社会慈善等的结合,体现出自己学习这项技能的社会价值。

学校社团活动中,早期可以多涉猎各种领域的社团,寻找自己的兴趣点,但中后期应把一两个作为重点,并注重自己在该社团中所扮演的角色,注重在团体中的参与感和影响力。最好能够利用多方资源,为学校、同学们争取福利。

综上所述,高质量的课外活动要把握两点:

活动项目选择要专而精,有明确方向,有内涵深度

相对长期且稳定地参与其中

同学们可以选择自己感兴趣的领域,重点培养自己在这个领域的经历,长期、持续地不断开掘新的角度和深度,才能令招生官很快地找出你与其他竞争者的不同之处,从而大大提高申请的通过率。

文章整理自网络~
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