GRE阅读摆脱四大障碍 克服就变简单

在GRE阅读考试中，难免会遇到一些障碍，遇到不认识的单词啦，遇到长句子看不懂啦，读完完全不记得讲得啥啦诸如此类，那么我们遇到这些情况我们要如何克服呢？下面毕达留学就来给大家解析。

障碍一：单词不认识

严重的单词障碍使得阅读学习进展艰难，有时候虽然单词也背了几遍，但是看到阅读文章时仍是满眼生词，一头雾水，文章根本就读不下去。

针对这种情况，可以在读阅读文章的时候试着忽略复杂专业名词的具体含义，因为有些专业名词很少见。虽然忽略掉，在做题的时候也会没有影响，例如一种叫rhinoviruses的 病毒可以抽象为“R”病毒。

另外，还可以积累一些单词。例如，阅读一篇文章过后，可以挑出一些你认为比较重要的词进行累积，后来你会发现进步是很大的。

障碍二：句子读不懂

有时候句子中的单词都认识，但是这个句子就是读不懂，不知道在讲什么，甚至连句子的主谓宾都找不到。

这就说明GRE的长难句是一个问题。

针对这种情况，需要对句子的结构有一个透彻的了解，其中句子中的几个难点是：修饰成分繁多，倒装，插入语，多重否定等，这是需要采用集中突破的方法。

另外，还需要不畏惧困难，多对句子做一些分析和研究，找句子的主干，分析读不懂的原因。

障碍三：阅读速度慢

考场上基本上是要求16-17分钟做完阅读题的部分，而实际情况是现在的做题速度慢极了，根本达不到要求。

这是多数考生会遇到的问题。其主要原因是花在读原文的时间太长了，所以读一篇文章要达到两个目的即可：

1. 主旨题和作者观点题要做对;

2. 关注、标记一些常考考点为定位使用。

障碍四：文章读完没有印象

读过文章之后什么也不记得，又重新认认真真地读完一篇，结果是后面看完了前面的也忘记，根本不知道文章在讲些什么。

这其中是有一定的原因的，就是想要记住的太多，搞得什么也没记住。

针对这种情况可以只记住比较重要的话，例如文章的主旨句，首段、每段首句，全文末句等，作者的态度等。

还有一点就是平时需要积累 哪些是需要记住的，哪些是不需要记住的。