东南大学Zhao同学
普林斯顿大学机械工程博士全奖
美国USNEWS大学排名的评判标准是什么
发布时间:2015年07月06日 来源:毕达留学
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美国USNEWS大学排名对于大家美国留学选校的重要参考,但近期也引来一些争议,引来一些美国高等教育从业者的诟病,大家开始怀疑选校到底该不该参考美国大学综合排名。要解决这个问题先要了解美国USNEWS大学排名的评判标准是什么,毕达留学认为USNEWS的评判标准一般参考以下七点要素:
1.同行评议,占25%的比例
USNEWS的同行评议是排行榜里分量最重的一个指标,主要考核学校的学术水平,评议人由最有发言权的大学的校长、教务长和招生主任担当。每个评议人都握有对各学校打1~5分的权利。不过,纵使阅校无数,他们也不可能对美国上千所大学都了如指掌。所以,同行评议其实主要是来自于一般的印象,大学的名气可能会对他们的判断产生影响。
2.新生留校率,占20%的比例
新生留校率主要是指学生在大一结束后,第二学期开学是否还留在本校,并且直到毕业的概率。新生留校的比例越高,得分越高。但事实上,新生留校率是一个比较复杂的指标,第二年开学没有留下来有各种各样的原因:可能是成绩不良被劝退,也有可能是“蓄谋”已久,入学前就准备“跳槽”到其他学校。
3.毕业率,占5%的比例
大学毕业率指的是学生在6年之内顺利完成大学本科学习并且毕业的比例。不能毕业的原因有很多,比如挂科,比如学校要求高,但不论是什么原因影响了学生的“不毕业”,我们都不能单一的将毕业率作为判定一个学校好坏的根据。毕业率较低的大学如约翰斯霍普金斯大学为88%,加州大学伯克利分校的为72%。它们都因为治学严谨而被扣了分。
4.教师资源,占20%的比例
教师资源占全部比例的20%,这项排名由6个参数组成:每班学生小于20人的比例(占30%),每班学生大于50人的比例(占10%),教授薪水福利(占35%),教授的最高学位的比例(占15%),教授与学生的比例(占5%)以及全职教授的比例(占5%)。这个指标主要反映出:如果学校的教授人数少,这个学校的排名就会降低。但是对大多数学生而言,自己所学专业的名教授多,对自己才有意义,其他学院的教授与好坏自己又有何关系?
5.学生录取标准,占15%的比例
学生录取标准包括三项指标,分别是被录取学生的SAT或ACT的成绩(占50%)、学生在高中的年级排名(占40%)和录取率(占10%)。SAT或ACT的成绩占这个项目的一半,即拥有7.5%的权重。由此可以想象,为了提高学校的排名,各所大学都会努力招收SAT成绩高的学生。
6.校友捐赠率,占5%的比例
校友捐赠虽只占排名的5%比重,但它直接或间接的表现出了校友对于母校的认可程度,也会影响到资金来源,学生录取标准,师资等比重,所以在其他方面均等的条件下,公立大学的排名会低于私立大学。
7.财政资源占,10%的比例
学生入学后,学校对于每个学生的教育投入可以表现出大学的财政资源。USNEWS对这个项目进行精确的计算,包括各校在每个学生身上所花费的聘请教授进行教学、研究、学生服务以及相关的年度教育开支。
以上就是关于美国USNEWS大学排名的评判标准的介绍,对于这个综合排名到底值不值得参考的问题,前提是你是否很在意这个排名参考的这几项因素。
毕达留学专家建议大家,在选择学校的过程中,可以参考综合排名,但是不能局限于综合排名,因为我们在选择一所学校的过程中,每个学生考虑的因素都不一样。如果你希望能去一个交通便利,就业方便的学校,那就应该选择东西海岸大城市周边大学;如果你希望去一个消费比较低廉,民风淳朴的学校,就应该考虑中部地区的一些著名大学。如果你对专业目标非常明确,比如就希望学习工程,那就要充分考虑一下这所学校在你感兴趣的领域的知名度,以及能为你提供的教育资源是否足够;如果你偏向于视觉艺术方面的专业,那可能就需要同时考虑综合大学和专门的艺术学校。总之,每个学生在择校过程中,都应该列举出自己你们在意的因素,然后根据这些因素,在专业的老师指导下,科学的选择要申请的学校,切忌盲目追求排名。
1.同行评议,占25%的比例
USNEWS的同行评议是排行榜里分量最重的一个指标,主要考核学校的学术水平,评议人由最有发言权的大学的校长、教务长和招生主任担当。每个评议人都握有对各学校打1~5分的权利。不过,纵使阅校无数,他们也不可能对美国上千所大学都了如指掌。所以,同行评议其实主要是来自于一般的印象,大学的名气可能会对他们的判断产生影响。
2.新生留校率,占20%的比例
新生留校率主要是指学生在大一结束后,第二学期开学是否还留在本校,并且直到毕业的概率。新生留校的比例越高,得分越高。但事实上,新生留校率是一个比较复杂的指标,第二年开学没有留下来有各种各样的原因:可能是成绩不良被劝退,也有可能是“蓄谋”已久,入学前就准备“跳槽”到其他学校。
3.毕业率,占5%的比例
大学毕业率指的是学生在6年之内顺利完成大学本科学习并且毕业的比例。不能毕业的原因有很多,比如挂科,比如学校要求高,但不论是什么原因影响了学生的“不毕业”,我们都不能单一的将毕业率作为判定一个学校好坏的根据。毕业率较低的大学如约翰斯霍普金斯大学为88%,加州大学伯克利分校的为72%。它们都因为治学严谨而被扣了分。
4.教师资源,占20%的比例
教师资源占全部比例的20%,这项排名由6个参数组成:每班学生小于20人的比例(占30%),每班学生大于50人的比例(占10%),教授薪水福利(占35%),教授的最高学位的比例(占15%),教授与学生的比例(占5%)以及全职教授的比例(占5%)。这个指标主要反映出:如果学校的教授人数少,这个学校的排名就会降低。但是对大多数学生而言,自己所学专业的名教授多,对自己才有意义,其他学院的教授与好坏自己又有何关系?
5.学生录取标准,占15%的比例
学生录取标准包括三项指标,分别是被录取学生的SAT或ACT的成绩(占50%)、学生在高中的年级排名(占40%)和录取率(占10%)。SAT或ACT的成绩占这个项目的一半,即拥有7.5%的权重。由此可以想象,为了提高学校的排名,各所大学都会努力招收SAT成绩高的学生。
6.校友捐赠率,占5%的比例
校友捐赠虽只占排名的5%比重,但它直接或间接的表现出了校友对于母校的认可程度,也会影响到资金来源,学生录取标准,师资等比重,所以在其他方面均等的条件下,公立大学的排名会低于私立大学。
7.财政资源占,10%的比例
学生入学后,学校对于每个学生的教育投入可以表现出大学的财政资源。USNEWS对这个项目进行精确的计算,包括各校在每个学生身上所花费的聘请教授进行教学、研究、学生服务以及相关的年度教育开支。
以上就是关于美国USNEWS大学排名的评判标准的介绍,对于这个综合排名到底值不值得参考的问题,前提是你是否很在意这个排名参考的这几项因素。
毕达留学专家建议大家,在选择学校的过程中,可以参考综合排名,但是不能局限于综合排名,因为我们在选择一所学校的过程中,每个学生考虑的因素都不一样。如果你希望能去一个交通便利,就业方便的学校,那就应该选择东西海岸大城市周边大学;如果你希望去一个消费比较低廉,民风淳朴的学校,就应该考虑中部地区的一些著名大学。如果你对专业目标非常明确,比如就希望学习工程,那就要充分考虑一下这所学校在你感兴趣的领域的知名度,以及能为你提供的教育资源是否足够;如果你偏向于视觉艺术方面的专业,那可能就需要同时考虑综合大学和专门的艺术学校。总之,每个学生在择校过程中,都应该列举出自己你们在意的因素,然后根据这些因素,在专业的老师指导下,科学的选择要申请的学校,切忌盲目追求排名。