托福口语重在练习

托福口语重在练习

1,口语练习能真正提高口语。

口语和写作是主要的语言输出方式,这决定着你的英语水平和信心到底如何。

写作更多考察你是否适合学术的学习研究,口语则侧重于你是否能够进行日常的学习和生活。

表面上,美国大学看重你的写作能力,那只是他们针对母语学生来说的,因为很多母语学生口语听力能对付,但却不能完成学业;

而对于国际学生,实际上他们在看重你的写作能力之外,也很看重你的口语能力。因为国际学生即使写作过关,也往往不能搞定口语,也就意味着不能为课堂讨论和小组合作项目做出自己的贡献,那对老师和同学的帮助也就有限。

所以,口语实在是很重要,也要变成我们中国人的强项。

a,关键在要练习;每天练一个和每天不练是不一样的。

b,关键在认真练习;认真练一个题目和草草了事是不一样的。

c,大量练习;每天练一个题目和练两个题目是不一样的。

2,练习中才能学会如何循序渐进,发现自己的弱点,调整自己的练习重点和思路。

比如,

开始语速快,慢慢要练习成慢速;

开始是有详细的讲话稿,慢慢就变成了几个关键词提醒;

开始时是照本宣科,慢慢的就变成了边想边说,语速自然降下来,45秒、60秒也很快就到了;然后慢慢精挑细选,尽量把核心内容安排在规定时间里。

开始练习时,说话总磕磕巴巴,经常没词,总说概括句,总说空话大话,慢慢的就有了细节、平淡、日常用语和舒缓流畅的节奏。

3,口语练习不需要专门的书籍资料了。

实在要用,则万事相反相成,不用口语材料,而用听力材料、阅读材料。凡物要多方面利用。写作材料,我还没琢磨过来。

a.用tpo听力真题作为辅助,不断的听读、跟读会对口语帮助很大。因为在复习听力的同时,你就培养了中国人最难有敏感、最难养成的语感。听力的帮助则是更直接的了,直接提高了实际的听力能力。

b.用阅读材料培养口语时边想边说的习惯。

口语考试不在你有多快,而在你言之有物,能表现出你是在边想边说,而不是搞成机关枪。如果考官评卷时感觉你是在背诵,那分数能高吗?

我的方法是只用几个关键词提醒,这是一方面。另一方面,就是用tpo阅读真题,做过题后,就只看中文,做汉译英。然后,比对翻译差异。如此下来,就能慢慢习惯于琢磨英语的言外之意,就慢慢觉得文章越来越有意思,越来越有味道。

慢 慢的,读英语就不仅仅是只在乎能做对那几道题了。太功利的事情总是不能持久的。如果抛弃掉我们从小学英语养成的功利习性,那我们就能慢慢的捕捉到文章里丰 富的信息和表达习性,会感叹道我们以前学习英语真的只是把e当做切思想、文化这块肉的一把刀,而没当成思想、文化本身。

这种习性的培养,我发现对口语养成边想边说的习惯也很有帮助。如果考官感受到你的话语里有思绪在流淌,听你的口语是一种享受,那分数能低吗?

c. 只要用yeeaoobox就可以了。因为关键不在你看,关键在你练。真题真练。亦鸥提供了真实考试界面,提供了丰富的资源和经验分享。托福口语中那么多网 站软件,真心觉得yeeaoobox做得是最好最全的,整个练下来非常的系统,无论从每年机经下手,还是从分类下手,而且还有机经预测,强大了吧!要知道 对于口语,我是最发怵的啊,但现在yeeaoobox练下来也渐渐熟能生巧了,不过几天光景而已。

托福口语高分解析

1、他们的语音语调比较标准,或者说非常标准。

2、他们的语言表达非常的流利连贯。

3、他们在考场上表现的自信和大方。

对于正在备考的朋友来说,这三大优点,是完全可以提前培养好的。我给大家推荐的一个方法--"语段朗读法"。用这个方法练发音,要注意六点：

(1)段子的难度要适中!比如,你不要拿gre阅读来练发音朗读。要想清楚,你要做的朗读段子练发音,而不是练阅读理解。

(2)这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配,这样你跟着音频去跟读,去朗读。

(3)了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。

(4)朗读时,声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。

(5)你在读这个东西的时候,你可以把它录下音来,让你周围的朋友,英语发音比较好的朋友去帮你听一听,把你的错误给你挑出来。

(6)阅读的材料,不在于你读了多少段,而在于在读每一段,每一遍,你是不是有所改进。你把10-20个段子,每个段子都读得特别棒,就ok了。

通过一段时间的朗读练习,你的英语口语会从形式上得到巨大改观。把这种"朗读的感觉"利用到考前练题和考场答题,你的答案就能从众多考生的答案里"脱颖而出",从而得到托福口语高分。