作为美国留学一种重要的申请材料，大家应该认真加以准备。推荐信从第三者的角度去客观的评价高中申请者的学习水平、学习能力和潜在发展方向，以及待人处事的能力、主观能动性、适应能力等等。

许多推荐信把被推荐者的成就和水平捧得过高，反倒帮了倒忙。其实，静下心来想一想，申请留学的目的不就是为了深造和发展自己吗?如果推荐信把你捧成了大师，又何必要去留学呢?还有，推荐信与个人自述一样，没有必要刻意回避事业上的挫折和能力上的不足。关键是以什么角度来看待这些挫折和不 足。一个不怕困难、百折不挠的人是最具有成功品质的人。要到美国去留学，往往是因为发现在某些方面的不足而需要去进一步深造。推荐者如果恰当地而又正面谈 到申请人的不足，倒会增加推荐信的真实性，而且也显示出对被推荐者深刻的了解。这样的推荐信才会真实有力。

每一个学习阶段，体现着一个人的潜在学习能力。都是前一阶段的继续和提升，又是后一阶段的基础和铺垫。于是，从最直接观察和发掘这一能力的推荐者(一般都是班主任或任课老师)这个角度去证明申请人的背景条件有着相当的说服力。而结构紧凑、逻辑鲜明的推荐信，会对申请人的背景有着良好的衬托作用。

无论是以前提交纸质的推荐信，还是现在基本上采用的网上提交，老师们都要至少回答这样两类问题：

1)你是如何知道/了解这个申请人的?

2)评估申请人的各个方面能力，并且最重要的是，在你认识的学生当中，你比较的群体是什么?教过课的所有本科生，还是只做过research的?

也就是说，美国学校不但希望有人提交一封推荐信，而且希望推荐人能讲清楚你到底如何。

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