实现自我潜力- 确保中小学体系的质量
2007年5月8日宣布的一系列重大教育计划将使来自全澳大利亚超过9600所中小学和学校社区的大约340万学生获益。这一系列计划是澳大利亚政府07-08年财政预算一揽子方案中的一部分。
澳大利亚政府将在未来4年内， 通过“实现自我潜力”的一揽子计划，为中小学提供超过8亿4千3百万澳元的拨款。新颁布的教育计划将确保澳大利亚的教育体系更好的满足学生的需求，促使他们在全球环境下在财产和社会地位方面取得成功。该计划将改善教育质量、确保全国的一致性并帮助在识字和算术方面的后进生进步。
教育科学与培训部长朱莉 毕晓普议员说该一揽子计划是严格依据可行政策来制定的，旨在支持中小学校、校长、老师、大学，特别是对学生提供支持。
12年级能力倾向测试助大学录取
每年大约有2万高中12年级学生得益于一项新的试点项目。该项目鼓励大学将能力倾向测试作为高等院校入学考试分数的替代性或补充性评判标准。
作为2007-08年财政预算的组成部分，“实现自我潜力- 全国性高等院校学生入学能力倾向测试”计划将在未来三年中获得1450万澳元的拨款支持。2008-2010年，大约15%的澳大利亚高中12年级学生将参加此计划的试点。
尽管高等院校入学考试分数仍然是大学选拔学生的主要评判工具，但是该计划将使大学把能力倾向测试成绩作为一项参考指标—有可能事先考察学生是否有能力胜任大学的学习和生活。”教育、科学与培训部长朱莉毕晓普说。
新的识字和算术代币劵将使学生受益
将以全国识字和算术代币劵的形式，在未来四年内拨款4亿5千7百40万澳元帮助数以千计的中小学生。
此计划将为3年级、5年级和7年级未达到目前识字和算术标准的学生提供每人700澳元的教师补习代币劵，由家长代领。
“小学阶段对于学生今后的学习和发展很重要，在识字和算术方面不能达标的学生将在今后的学习中遇到困难，因此在小学学习期间和毕业后为他们提供额外的补习很重要。”毕晓普部长说。
“澳大利亚政府对该重要计划的拨款展示出政府致力于提高中小学生识字和算术水平的决心，以确保他们拥有能顺利应对未来的学习和工作的重要的基本技能。”
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