不管是去哪个国家留学，除了合格的语言成绩外，还有很多东西需要准备、需要了解。需要提前准备什么呢。一方面需具有优秀的考试成绩，另一方面，若有参加全国、省、市各项竞赛中的获奖成绩，无疑是锦上添花;其次是推荐信，经常有同学问找谁写推荐信，答案很明确，一定要找了解你的人给你写一封较具体而不是空洞的信;再次是课外活动表现，美国高等学府的录取委员会，除了看学生的学习能力外，还需看课外活动能力、领导能力和服务他人及社区的意识;第四是个人陈述，申请人一定要写出一份能够全面反映自己的陈述，包括个人、家庭、学习、课外活动及读书计划等。录取委员会会对上述内容分别打分并计入总分。申请人最后能否被录取，一定是上述各项综合评分结果。

高一：打好英语基础，培养自理能力

去美国读本科，高一的学生该如何准备?留学专家介绍，高一的学生打好英语基础很重要，学生可以阅读《Interchange》的二册和三册，因该书涉及的话题多、句式灵活多变，对提升学生的写作水平有帮助，而阅读《Academic Connection》对学生的语感和写作也有提升。同时，学生也要开始准备SAT和托福，多背托福里的高频和隐性拓展词汇。专家建议，SAT的红宝书可以增长学生的词汇量，语言准备有周期性，时间长能见效果，学生一定要坚持。

此外，如果学生在高一时就已经确定要赴美读本科，父母和学生都必须清楚，学生性格和适应能力的培养会对周围的环境有所要求，作为独立存在的个体，学生已经有选择的权利，自己找准未来的方向，家长应尊重学生的想法，帮助他们成长，学生应通过参加海外夏令营等方式，有意识地培养自理能力，以便在国外能更好的适应环境。

高二：延伸课外活动，积累实践经验

美国的大学喜欢怎样的学生?有创造力有想象力的学生，还是埋头苦学的学生?专家介绍，美国的大学更偏爱有想法、有个性的学生，甚至喜欢在课堂上与老师争个面红耳赤的学生，只要学生思维严谨、有逻辑性就会赢得鼓励。因此，在高二阶段，学生应尽可能去丰富自己的课外生活，尤其是学校提供的校内活动，要尽可能多拿获奖证书，充实自己的实践经验，美国学校认为这更有说服力，并且高二的学生要对自己的发展方向有更深层次的了解，与老师多沟通，找好推荐人为留学做好铺垫。

此外，课外阅读的积累不能忽视，建议高二的学生多读英语原版小说，积累更多的词汇量，努力考出优秀的TOEFL成绩;而在高中二年级时，家长要开始为学生准备留学所需的存款证明。

高三：选择合适学校，整理申请材料

对于步入高三的学生来说，语言成绩一定要过关，并根据自己的兴趣爱好和职业规划，明确目标学校的要求，熟悉申请学校历年的essay并准备好申请材料。首先，学生要进行网上申请，然后再根据具体院校的申请要求来寄送自己的材料原件，在申请材料递交之后也要和大学保持密切联系，来确定自己的材料是否完整、了解申请结果公布的日期等重要信息。学生在收到大学录取通知书后，向学校支付学费定金，索要I-20表格，同时准备签证文件，以及签证面试准备，可以找专业的留学机构进行咨询，以保万无一失。

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