随着美国留学热潮的高涨，美国大学的录取门槛也是水涨船高，但是中国的学生为什么那么热衷于不断刷新分数呢?手中紧握高分SAT或托福成绩单，是否等于拿到了进入美国大学的保票?答案是否定的。美国高校并不将成绩作为录取的第一标准，因此全方面发展的综合高素质人才，才是美国高校欢迎的学生。

1.分数差别太大引怀疑

一般情况下学生都需要考2~3次，第一次是适应考试环境，第二、第三次刷分。学生在几次考试的过程中很有可 能出现分数变化不大，甚至是分数越考越低的情况。有时候是因为偏科严重，第二次考的时候比较注重上一次较差的科目，导致疏于复习较好科目，最后差的一科进步了，好的那科退步了，最终导致分数没变。越考越差的学生一般是因为有特殊情况，比如考试难度有浮动，或疏于复习或疲于备考。

两次分数差别太大理论上不会导致严重的后果，托福一般不会介意两次考试分数相差太大。SAT两次考试如果相差300分以上，可能会引起招生院校的注 意，会怀疑与正常英语水平进步节奏不吻合。但如果遇到学校有疑问，可诚实地回复是什么原因造成的，真实回答即可。

尽量不要拿SAT真实考试作为练兵场。如果第一次打算“裸考”，考了一个不理想的成绩，第二次奋起直追考了一个差异很大的分数，如果超过 300分的差距，美国大学理事会就会推迟公布甚至取消学生的成绩。由此可以看出，考试成绩的稳定提高有可能是个利好，但是不稳定的成绩，可能导致招生委员 会怀疑你成绩的真实性。

2.全方面发展的综合高素质人才

美国一些顶尖大学的 招生官在招生时更会立体地看一名学生，考试的分数再高也只能代表学生某一方面的能力。美国大学录取是一个系统工程，一般从下面几个角度考察学生的综合能 力：高中成绩(一般换算成GPA)、推荐信、个人陈述、托福成绩和SAT/ACT成绩。其中，高中成绩非常关键，在大学招生老师眼中，稳定的优秀的高中成 绩，要比一次性的SAT高分成绩更能反映出学生的高中学习情况。除了高中成绩，推荐信也是评定学生水平非常重要的依据。在美国，老师一般会据实陈述并且一 般不会给学生，而是直接递交给学生申请的学校。

由此可见，申请美国大学是个系统工程，并不是只有一个好的SAT分数就够了的，SAT考试要争取在考到一定分数的基础上，更多结合学生的兴趣，全面发展文体艺术方面的综合素质，多参加社会活动。这样全方面发展的综合高素质人才，才是美国高校欢迎的学生。

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