雅思口语的评分标准包括四个部分：流利度及关联性、词汇、语法和发音。在听说读写四项中，口语对综合能力的要求最高，但口语成绩的提高绝不能简单地 依赖一轮强化口语课程，听力、阅读同样需要认真对待。考生与考官对话过程中，交流始终是第一任务，而交流的最高境界就是懂得彼此，理解对方的意思。换言之，考官享受与你的对话，你不想拿7分，都不现实：

1. 提高口语能力第一步是要有自信

常看英文节目的朋友们一定会有这样的发现：老外在交流过程中也有“嗯……啊”等适当停顿，即使是新闻节目，也有正常的重复以及错误出现。因此，在我们的口语练习中，要明确不论做任何事情，只有相信自己能够成功，才会有机会的成功。

建立自信的最有效、最简单的办法就是全情投入，专注于你做的事情。那么，我们在进行英语口语交流时，需要关心的问题不再是犯了几个语法错误，而是就 听懂的内容阐述自己的想法。你必须知道，考官在你踏入考场前2分钟的时间里，就会在脑海中给出基本分数，你的最终成绩将会在这个分数的基础上，上下浮动 0.5分。答好口语第一部分，是给自己攒人品，争取高分的敲门砖。没有自信，你就不可能很好地完成口语考试。

2. 只会背书不会得高分

Andrew做了五年的雅思口语考官，他发现中国学生在回答问题时，太爱寻找标准答案。比如说，学生一进门，他一般都会说：How are you?但相当一部分学生都只会答“Fine，thank you，and you?多一句话都不会说。Andrew说有一次，他一个上午考了十多个考生，每个人都这么回答案第一个问题，于是他有意对后面的那个考生这样问 道，Today is very cold.How are you?可得到的回答依然是Fine，thank you，and you?事后他向他的中国朋友说起此事，他的中国朋友说：“这没什么错，中国的课本上就是这么写的。” 他听后觉得很不能理解。他说，考官希望学生在回答问题时，能表现出每个学生不同的思维方式，展示出每个学生的个性，而不要只会背书。不要让考官一听到学生回答的第一个问题，心中已经知道该给他几分了。他认为口语考试就是一个学生表现自己的舞台，希望每一个考生都是一个好演员。

3. 用具体的例子佐证自己的观点

很多学生在回答问题时，没有自己的观点，有时就是有，也不会寻找到可以支持自己论点的内容。比如说，有一道考得较多的问题“中国近20年来的教育有多少变 化?”有的学生会直接说，“不知道。”还有的学生会说：“平时功课就够多了，根本没有时间看电视，看报纸。”还有的同学会说：“变化很大。”但根本找不出什么理由来证明这个论点。其实回答这个问题很简单，只要谈谈当时自己父母受教育的情况，再和自己现在受教育的情况比较一下，这就是一个很好的例子。学生要 会观察生活，从平时的小事中去寻找答案。

学生在对问题进行讨论时，有相当一部分学生只会背书，没有逻辑性，不知道如何表扬，或批评一个事物，不懂得如何发表自己的观点，并去论证它。没有 个性，没有自己独立思想的学生是得不了高分的。有的学生反应，口语考试中的这些深层次的问题，别说是用英语，就是用中文也说不明白，平时想都没想过，也没功夫想。他建议，学生平时还是要多看，看读，多思考，有一定的积累。

4. 表达流利不要长停顿

口语考试的第三部分历来被认为是最难预测和准备的部分，很多考生也视其为可放弃部分。其实，只要相信自己可以，努力听懂问题，按照自己的理解， 有条不紊回答即可。在第三部分，由于一些问题比较难，考生需边考虑边作答。在这种情况下，出现适当的停顿，是完全正常的。即便是在回答别人提出的中文问题时，一般也是需要一些时间来整理思路和语言的。

然而，如果回答问题过程中出现过长和过于频繁的停顿，肯定反映出考生的对问题的分析理解能力和语言表达能力的欠缺，这些的确会对考生的考试结果 造成负面影响。Andrew说，有的学生平时对话时都是讲一些简单的句子，复杂的句式很少用。可是在考试时又想到要用，所以会说得很慢。这就需要平时多练，不打无准备之仗。

在回答的过程中，不妨加些肢体语言、表情和手势，不要因为评分标准中没有，就不在意这些辅助因素。其实口语考试，是人与人的交流，给你评分的是人不是机器，他会很在意，如果你表现得真实自然，这些非语言因素必然会给你加分。

综合说，雅思口语考试就是考官享受你的口语的过程中为你打分，所以怎样应对口语考试你应该知道偏重哪一点了吧。

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