学校历史

1934 年学校筹办之初，从幼儿园到8 年级仅35 名学生，教职员工仅三名，预算仅8250 美金，在这样的条件下波基普西日校创立了。学校位于波基普西市的胡克角和南大街区。学校致力于启发式教学和快乐学习，与瓦萨尔学院儿童研究中心紧密合作。波基普西学校甚至是约翰杜威著作中关于创新教育运动和当代其他先进思想家理念的实践者。

地理位置

学校位于纽约市和奥尔巴尼之间的哈德逊河流域，被称为“哈德逊皇后市”。波基普西市是波基普西-纽堡-米德尔顿大都市区最大的城市，包括了达奇斯和奥兰治县。它最初是在17 世纪由荷兰人创立的，但是在美国独立战争后迅速成为继纽约之后的第二个首都，距离纽约大约2 小时车程。

教学理念

学校的教育项目注重培养学生的智力和创新意识，注重学科间交互应用和以调查研究为基础，注重培养学生主动学习、趣味学习、相互关怀和取长补短。学校引导学生成为对学习和生活充满激情的受过教育的公民。学校还要求学生诚信、有责任心和相互尊重。

现代化的教学设施

教学大楼包括开放式学习大厅：给学生们提供了除教室以外的处所一起探讨课业。教室里还配备了SmartBoards 电子智能板和学习工具，以辅助学生学习/研究。Kenyon Center 主要有两层教室和一个地下艺术工作室。下面的楼层还拥有最先进的录音及混音软件。学生可以独立或者合作制作专业的音频作品。Gilkeson Center 里有餐厅、设备一流的实验室、健身房和James Earl Jones剧院，学生可以在剧院里表演戏剧。

教师队伍

Bernadette Condesso，学校历史系主任。她曾在纽约哈德逊谷公立学校任高中教师，现于PDS 教授现代欧洲历史、法律和波基普西中国研究课程。她最近组织了本校13 名学生到中国进行夏季旅行活动。“当你在这里教书你会发现这里确实非常吸引人” Bernadette 说，“我同意PDS 的理念，学生是学习的一部分，并且热爱学习。学校在带领年轻的学生成长，并引领他们成为有道德的人，在这一点上，确实做的很好。”

获奖荣誉

科学老师 Jonathan Heiles，是今年八月份在纽约州被美国宇航局(NASA)天体生物学师范学院录取的十位教师之一。

历史老师Jake Lahey ，在全国申请的80 位老师中脱颖而出获得了NEH 夏季奖学金，并且获得了由国家出资支持的六月份举办的夏季人文学科的研究机会。

2011 年春天，历史老师 Bernadette Condesso 被选进耶鲁的PIER 夏季欧洲研究机构。

知名校友

Lee Miringoff 博士，马瑞斯特舆论研究所总监，在幼儿园-八年级期间就读于PDS，后就读于克拉克大学，并于麻省理工大学获得博士学位。

资格认证

PDS 获有纽约独立学校联盟( NYSAIS)的资格认证，并且是很多联盟协会的成员，包括全美独立学校联盟( NAIS)、国家大学入学咨询协会(NACAC)、 ISM、独立课程组织(ICG)等。

住宿情况

学校给学生在学校社区找寄宿家庭。学校精心挑选老师和其他同学的家长作为国际学生的寄宿家长。学校社区的家庭有不同的背景和家境。学校尽最大的努力满足学生的要求，为他们选配最合适的家庭。但是因为能够接待国际学生的寄宿家庭有限，学校也要求学生接受帮他们配好的寄宿家庭。如果学生到寄宿家庭仍然不适应，学校也乐意做适当的调整来满足学生的需求。

大学升学情况

98%的毕业生进入四年制大学，包括：普里斯顿大学、康奈尔大学、布朗大学、斯坦福大学、纽约大学、布兰达斯大学和约翰霍普金斯大学。此外，有些学生还考入美国最优秀的艺术和设计院校，如罗德岛设计学院、旧金山艺术学院等。

交通指南

学生被要求按照学校提供的文件标注的时间抵达纽约JFK 国际机场JFK International Airport in New York (JFK)。学校根据这个时间提前要安排巴士从JFK 到学校，所以学校要求学生按照指定的时间抵达。如果学生不能按时抵达，需提前通知学校更改的时间，以便学校做好安排。

学术项目

AP 课程: 12 门

学校提供AT 课程，这是比AP 课程级别更高的课程。

ESL 课程: 有

大部分 PDS 的班级都设置了网络博客，老师会把考试时间表和作业放在上面，学生可以一起讨论。

课外活动与体育项目

学生都会体验去纽约和首都的特别旅行。学生可以根据自己的爱好建立自己的俱乐部。现有的俱乐部包括国际象棋俱乐部、诗社、科学家俱乐部、文学杂志、音乐合奏、同龄人心理辅导、模拟联合国、环境俱乐部、《斯嘉丽》(女权主义者的出版物)、其他服务社区和领导的俱乐部。另外，校际队分女子队和男子队，有足球、篮球、越野、飞盘和垒球。所有参赛队都是HVAL(哈德逊山谷竞技联盟)和WNEPSAA(西新英格兰中学体育协会)的成员。

视觉艺术课程使学生参与作品创作和分析，增强学生的创造力和审美能力，该课程重在教学生如何把握思考和创作两者之间的关系。