客户姓名：朱同学

入学模拟托福成绩：65 (18,17,15,15)

最终托福成绩：85 (23,21,21,20)

毕业院校：中山纪念高中

入学成绩总结：各个模块都不是很好，尤其口语和写作比较薄弱

所用教材：托福OG，托福TPO, 托福口语真经，写作机经，11-12年机经

第一阶段：科学方法高效背单词，纠正口语发音，搜集写作材料，分析阅读句子，加强泛听能力

由于此学生是高中生，所以本身的单词量比较少，并且阅读长文章的能力也比较差，阅读一篇文章经常会有不认识的单词并且很难读懂文章大意。对于这个问题，我们起初传授科学高效记单词的方法并且每次课都会有相关考察，起到督促的作用。

由于在高中时候很少有说英语的机会，所以此学员的说的能力也欠佳，经常自己有观点有想法但是很难流利地表达出来，对于这个弱点我们每天都会找些常考话题让他每日都进行练习，让他多说多表达。

听力方面起初是给学生一些比较适合他的VOA材料，主要采取的是听写的模式，把自己写下的内容和正确答案进行对比，反复听，把其中不认识的单词听不懂的句子都彻底理解。

在写作方面，为学生归纳出各类作文话题的重点词汇，令学生熟悉词汇。通过“跟读”、“朗读”训练平日积累。因为朗读可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。无论记忆力多好，都很难记住无法理解、无法关联的信息。听得懂才能记得住。

第二阶段：各科目按照考试题型详细解答

在第一阶段已经稍微打牢一些基础之后，开始针对性地对于托福各科目的所有题型进行详细讲解。在口语方面掌握了一些基础的术语和相关的词汇之后，开始针对一些常频学术性讲座听力进行练习。除此之外还介绍了很多答题技巧和出题思路，并进行了大量的练习，熟悉答题的过程。与此同时还介绍了科学的做笔记的方法，用速记法很快地记住听力的内容。

在写作方面每天老师都会提供相关资料，帮助学生提高写作中论据的质量。此外尽量让学生记忆一下好用的模板。好的模板在课堂上就会发给同学，建议考生应当备有自己独一无二的模板，通过对同义换词，句型多变，做到集多个好模板于一身，又毫无雷同的独家模板。通过模板进行写作练习。

第三阶段：提供免费模考并进行讲解总结

当所有关于考试的题型都详细解答之后，免费对这个学生进行模考，详细讲解每一道题，并且在讲题目的时候还会总结这类题怎么解答。口语方面老师会给该生给出的答案进行评分并进行点评和改正，每次都能让学生有所收获。

写作老师会对作文进行详细批改，短到一个词组，长到一个段落，都会修改的很详细，让学生记住。在写作上，考生的论据一定要具体、明确，且对论点有支持作用，而不能空洞和泛泛而谈。重点攻克学生的论证难关，令学生在论证上写出具体的肉感。

第四阶段：课后解答疑难问题

由于该生的复习时间比较长，所以即使在课程结束之后，还有大概一个月之后才会参加考试。在课程刚结束的时候就会安排学生接下来一个月的学习计划。并且在考试之前在学习方面有任何问题都可以跟我们网络或电话联系，我们都会及时进行解答。

在考试之前的一周，给学生发机经，让学生提前练习，口语方面把练习的内容录下来然后发给老师，老师反复听，找出学生的问题所在并进行点评和修改。加强写作练习，但建议考生不要写得太多，写一篇要像一篇，最好让行家改2-3篇。如果把185篇中的184篇均写了，但同样的错误在184篇均反复出现，这种勤奋就等于浪费青春岁月。

总结：

此学生是个高中生，英语本身实力不是很强，之前考过两次，都仅是60多分而已，此学生学习比较努力，但是毕竟对于一个跟中国英语考试很不一样的考试了解甚少，并且有的时候方法并不是最合适的，在老师的指点下，有了很大的提高。两个月之后再一次去考托福的时候，就打了80多分，这个对于申请本科院校的高中生来说已经有很大的提高了，最终如愿以偿去了USA。

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