SAT I

首先关于词汇：

1，并不是要记住所有的SAT考试出现过的单词，只需记住常考的单词即可。因为要想记住所有的单词，结果往往是最后所有的单词都没有记住，而且记忆的过程容易打击信心。因此，SAT词汇最好的准备并不是什么很泛的词汇书，而是有针对性的SAT高频词汇书;

2，SAT单词需要区别对待。比如，如果仅是为Critical Reading中词汇题的单词准备，并不需要记忆完整的拼写和意思，只需模糊记忆即可。词汇题中5个选项意思差别非常大，只需知道词语的基础意思，就完全可以把题目做出来。这样可以大大提高词汇记忆的效率。

3，记忆方法推荐词根词缀联想式记忆法。英语单词量大了以后，自然会发现英语大吃并不是简单的26个字母的随意组合，而是像中文的汉字一样也存在类似的偏旁部首，只是在英文中成为词根词缀。用词根词缀记忆单词，可以事半功倍，突飞猛进，更关键的是，即使在考场上遇到没有背过的单词也不会束手无策。不变应万变，这才是最猛的方法。

 

关于阅读：

首先，词汇是基础;然后，要有正确的阅读习惯或者解题程序，以尽量节约有限的时间;具体解题的时候，千万不要按照顺序解题，而是要精准抓住“题眼”。只要能够抓住题眼，SAT的阅读就会势如破竹，一举突破，就像把线一拉，所有的结就都打开了。所以，SAT的阅读就是“纸老虎。

关于语法

语法题更是“纸老虎”。看似长句子，并且有不少的生词，其实，出错的或者常考的往往就是常见的语法错误。建议学生善于总结和发现错误，然后温故而知新。

关于写作

写作第一步，审题是关键。相当大比例高中生的英文议论文其实是离题作文，即使是英语基础不错的学生也常犯这样的错误。在确保题目不离题的基础上，老师才要求学生积累写作素材，常用理由，写作词汇，写作句型等等细节问题。这个单项一定要拿高分，因为这个单项的重要性不仅在于SAT分数，还在于申请文章。

关于数学

老师给学生这个单项的准备上只有一句赠言：数学考得其实不是数学，而是英语，因为只要把题目读懂了，或者翻译成中文，那SAT的数学其实就是高级心算。但事实往往是，学生都觉得数学很简单，时间也足够，甚至检查一遍也够用，却总还是会由于不够仔细而最终拿780这样的分数。老师觉得难的方法一定是无用的方法，因为在考试那么紧张而且时间那么有限的情况下，学生怎么想得起复杂方法的那么多步骤和类型呢?简单的方法，再加上用真题加以反复练习，顺利获得高分自然是水到渠成的事情。
 

SAT II

首先，SAT II选科问题：建议选择数学II(如果学艺术等数学要求不高的专业并且自己数学不好，就选择容易一些的数学I)、物理和化学，因为这三科中国学生相对比较熟悉;生物需要记的专业词汇太多，而且很长，难记，所以不建议;学文科的学生如果英语不错，可以尝试历史，据学生反馈，世界历史反而比美国历史相对容易。

然后，SAT II的准备。SAT II的准备分为两个阶段：第一是看懂题，第二是在看懂的条件下会做题。一般来说，只要看懂题，SAT II就应该没有问题，所以，SAT II首先是语言和专业词汇的问题，这个问题解决了，绝大多数的学生就应该可以没有问题了;接下来的问题就只需要找一些练习来熟悉题目即可。

如果问题出在第二阶段，学生可以将经常做错或者不会的知识点摘录出来，找一位相应的有经验的老师集中答疑即可，根本不需要专门听一轮完整的SAT II课程，费钱更费时间。

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