毕达教育提示：本文是针对SAT语法句子改错题的解题方法的介绍，希望对于正在备考SAT的考试有所帮助，以下是SAT语法句子改错例题解析，毕达教育出国留学咨询服务中心希望我们为您提供的信息可以对您有所帮助。

SAT文法部分的考试包括18道句子改错题。

句子改错的形式和以前的托福改错题很接近，即在一个句子中，有4个部分会被划线，并分别标上ABCD，其中一个部分是错误的。托福的改错题只有4个选项即ABCD，并且四个选项中必然有一个错，那么，即使一道题的考点考生不熟悉，也可以去猜，看哪个部分最象是错误的。但比较麻烦的是，SAT的文法改错题增加了第五个选项E选项即No Error选项，就是说4个划线部分也有可能都是正确的(此时当然正确答案就是E选项了)，实际上，这个No Error选项是考生最感头疼的问题。

美国出版的有些SAT参考书，建议学生在做改错题时，如果你做了5道试题还没有发现No Error选项那就要注意了。这个建议实在没有什么道理。原则上来说，每5个试题应该有一个E选项，但SAT出题机构还不至于傻到这个地步。通过查阅历届真题，在18道改错题中，有的月份的真题里只有一个E选项，而有的月份的真题可以有8个E选项，就是说，这个E选项出现的频率和规律是非常elusive的，事实上就是毫无规律可言。

一个标准的改错题形式如下：

The iris, the colored part of the eye, contains delicate patterns that are

unique to each person, A B

C

offering a powerful means of identification. No error

D E

在ABCD四个选项中，往往可以根据一些规则和文法知识判很快找出错误选项，但每年的SAT真题中，总有那么几道试题，考生会感到很迷惑，经常是把ABCD的四个选项中的三个都排除错误可能，但最后一个选项似是而非，又象是对的又象是错的。如果是托福考试很简单了，直接就是这个选项错误了，但问题是，在SAT中，这个最象错误的选项也有可能是正确的。

一个比较有意思的现象是，许多刚接触SAT改错的学生，往往是找不到一个句子的错误部分，但经过一段时间学习后，随着改错水平的提高，对一个句子的错误部分往往能立即找出来，但问题是，因为改错水平太高，一个本来没有错误的句子他也能找到错误了。这个很了不得啊。呵呵。

国外的一些SAT参考书倾向去让考生去“读”句子，然后凭感觉判断哪个部分最不顺口，那么这个部分就是错误的，如果整个句子读起来很流畅，那么就没有错误选E。这样说听起来是没错，但这种做法对中国学生不一定适用。这个说法的背后包含的一个道理就是我们经常说的“语感,” 对一个英文功底深厚语感良好的学生来说，凭着语感去寻找错误当然没有问题。不过，大部分在中学学习的学生们的语感还没有好到可以通过“读”句子就可以把错误找出来的程度，即使对北美本地学生来说，通过“读”句子也不可能把所有试题的错误给“读”出来，因为这些本地学生的语感更多的是对口语英文的语感，一旦涉及到书面英文，他们也同样很难通过感觉来判断一个表达是否正确。当然，不管怎样，面对一道改错题，通读全句并了解其大概意思是非常必要的，找到句子的大的结构，抓住主要的框架，对判断错误是非常有必要的。

所以，我们坚持认为，考生一定要熟悉SAT的改错题的经常出现的考点(事实上在SAT历届真题中，这些考点是非常固定的)，补充相关考点的基本文法知识，熟悉出题方式，识破出题陷阱，并通过大量的练习，特别是要分析做错题目的原因，慢慢寻找做题感觉。在这样的一个过程中，学生对一个句子中的错误的“敏感度”会逐渐增加，从而提高做题准确率。

在SAT白皮书文法分册里，笔者把把改错题中一些相对固定的考点都已经分门别类进行了整理，这些考点，几乎涵盖了改错题的所有知识点，同学们要把这些考点的基本知识烂熟于胸。在做题时，看到划线部分要能很快清楚这些划线部分和我们介绍的考点之间的联系。在本部分的最后，有改错题的综合分析，同学们可以先不看分析部分，自己先尝试去寻找错误，然后在看分析内容，从而进一步强化对这些考点的理解。
 

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