GRE考试数量部分包括代数、算术、图表和解方程以及平面几何，代数、算术、解方程和平面几何对多数考生来说都比较容易，考生只要掌握了初中数学知识基本上就没有问题。相比之下，图表分析比较陌生。但是，然而，要在30分钟内答完30套题，平均每题不得超过一分钟。除了需要熟练运用基本知识外，还必须讲究解题技巧。下面介绍的解题技巧在考试中非常有用，只要熟练掌握并灵活运用，其考试成绩必将会大幅度的提高。现在分别就数量部分的大小比较、计量能力和图表分析等题型介绍一些应试技巧和解题方法。

(1) 大小比较题 (Quantitative Comparison)

a)解答之前，两个Column都要先认真看一看;

b)注意出题的目的在于强调速度和捷径，因此不要陷于冗长的演算过程;

c)尽可能地简化问题，必要时画出草图或做上记号;

d)当问题中没有出现变量而都是数值时，不可以选(D);

e)当问题中出现变量x、y、z或a、b、c时，可以由0、1和-1的简单数值代替计算;如果代入不同的数值，有不同的大小关系则就选(D);

f)要特别注意数量比较大小的最后几题。

(2)计量能力题 (Math Ability)

a)仔细阅读题目，把要求解的地方圈起来;

b)画出草图或在图上做记号;

c)若有简单的公式或解法，则尽量用简单的方法直接求解，再选择正确的答案;

d)若没有公式可循，则试着消去不合理的答案，即由答案做起，代入题目中验证是否正确，并且用近似值求法来简化计算过程，最终求出正确答案;

e)要特别注意最后的几题，一般设有复杂而巧妙的陷阱。

(3) 图表分析题(Graphic Analysis)

a)先略读一下题目;

b)检视一下图表，注意标题、图例及比较显著的变化;

c)把每个题目的重点圈起来;

d)太难的或容易混淆的题目要跳过去;

e)如果计算的项目很繁杂，应先从可能的答案求近似值，排除不合理的答案;

f)在整个数量部分的试题中，图表分析的题目应该放在最后面做。

最后注意，我们建议考生在应试数量部分的试题时一定要细心认真，考试时要有充裕时间，且已经做完一遍，最好要重新一遍。再次的验算通常可以改正四道题左右。对于我国考生来说，只有在数量部分获得高分，才能弥补部分的缺陷。

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